对话谭丰智能互动儿童教育新玩家

对话谭丰智能互动儿童教育新玩家

　　 热爱游戏和动漫的谭丰，就像是一个创业玩家，瞄准交互式机器人与儿童教育垂直领域，将“智能萌宠”推上前台，战略布局有章法，打磨产品不急躁，用他的话说，“卖萌我们是认线新年伊始，Woobo开始登陆中国市场。这款诞生于美国的毛绒智能玩具，在美经历了两年多的研发、测试、众筹、售卖，期间创业项目和太阳能畜电池还拿到了两轮融资，一路高猛进。

　　 其中，主打各类智能技术的比比皆是，Woobo提到的算算术、说英语、玩游戏、讲故事、习惯养成等内容服务，也并不新鲜。

　　 见到谭丰的时候，他刚结束一个创业纪录片的跟拍，与我们握手寒暄，笑容亲切，一身行头颇为随性，某次创业比赛的T恤、运动裤、人字拖，还是一副学生的模样。

　　 谭丰在清华大学精密仪器系时，曾任系科协，拿过清华机械设计大赛一等，挑战杯科技竞赛特等，2016年麻省理工学院（壹博源电池）机械系博士毕业，主攻控制理论、飞机干电池和自动驾驶。Woobo是他与好友博期间创立。

　　 后来在MIT创业孵化器里，觉得人机交互技术需要与具体的场景和价值点相结合，考虑到目前AI（不爆炸的电池）只相当于3、4岁儿童的智力水平，我们就想，那就给小孩子做一款智能陪伴的产品吧。刚好陪伴和教育，天生就是一对好组合。

　　 其实比较简单，我们就是想做出一个机器猫，火火兔如何更换电池会说话，第二有百宝箱，这也是我们想给儿童提供的两方面价值。

　　 我们不去看如何比别人做得更好，给用户的家庭以及小朋友提供真正适合的服务，才是更重要的问题。

　　 先做到分及格线，真正能实现陪伴、交互功能，在一天的不同场景中提供价值，不关机，用户对整个交互场景满意度高，并且愿意向其他人推荐

　　 国内的火火兔也可以打分，提供的用户价值非常明显，早教机产品市场份额火火兔如何更换电池，当然它是一个功能性产品，不是智能产品。01Tech：

　　 玩具最基本的作用就是让小朋友开心，并且在互动中感到快乐。这种软性需求被低估了

　　 比如我们面向的一个很直接的场景，3-6岁的小朋友，晚饭后到睡觉前的一段时间，他可能玩玩具，看小猪佩奇，跟爷爷奶奶一起玩，但如果我们能够通过一款产品，把这段时间利用得更好，孩子和家长的体验更好，开销又没那么大，当然就具有稳定的价值和教育意义，用户也愿意帮你传播。

　　 01Tech：说到育儿场景，家长恐怕有一肚子苦衷，但目前的智能音箱和早教机，不能完全解决问题……

　　 我们提供的场景和价值，也就要围绕着这些用户特性来做开发。我们不会替代家长，也不创造特别系统的、较长体系的内容，而在于如何能够让家长和小朋友，在5分钟、20分钟的时间里，过得既开心，同时又学到东西。从产品开发来说，火火兔如何更换电池是不关机，这很重要，

　　 。第二能在每天的几个特定时间段，提供特定的价值，让家长一定能想得起它。比如闹钟和台灯，不关机，而且每天一定有用。第三是做产品外形的可拆换，做不同季节、不同样式的皮肤，在你拆换的时候拥有感会更强，情感联结会更强。

　　 内容作为服9v电池价格的核心，技术交互和机器人本身都是它的实现手段，这个是我特别强调的，我们有很强的技术能力，但是如果我们只是个技术团队的话，就一定做不好产品。

　　 我们对家长说的是，Woobo拥有非常好的海外教育体系和内容资源。家长买产品不是为了智能和交互，而是为了解决问题。目前来看，我们比较精准的受众匹配，是希望给自己小朋友一个很好的语言环境，不是每周两次，而是一天24小时都能说英文，我们管它叫碎片化、互动化、生活化的语言环境。

　　 其实你真正看这个业态的线C的场景，作为决策者的家长是B，儿童是C，所以儿童产品最后是一个to B的业务。

　　 比如目前的充电插口小朋友插不进去，从产品设计角度，会想办法换成圆形插口或无线充电。而从交互设计角度，可能会设计一个游戏式励体系，引导小朋友及时充电，逐渐养成习惯。

　　 其实我个人不是很喜欢双足行走类机器人，书的时候没少看到，但是它不具有表现力，为什么非要让机器人跳舞呢？在我看来，表现力更多是做性格和情绪上的支持，而不在于它能端茶送水，然后两条腿走路。

　　 下一代产品我们会追求一定的运动表现力，当然要求也很简单，就是手能够摆动，身体有一定角度的俯仰，目前做的这个还很粗糙，真正实现产品化路还很长。如果说产品的核心是内容服务，身体能活动就不是主要价值，创业早期在次要功能上投入主要资源一定不是个正确的选择，那我们就先放放。

　　 过去的15-20年，科技创业和技术创业非常火，实现了从无到有的过程。但未来的5-10年，会变成从有到好。在这个过程里面，指望科技从业者提供特别强的想象力和情感调动能力，可能不现实，所以这里面需要有分工。